“同学们，我们每一个人都能成为优秀的小老师。请你们选择好一件教会他人的新事物。这件新事物必须是一些能够在学校里完成、学习起来不是太困难的事情。”
这个新事物可以是：
·使用另一种语言来从1数到10。
·编辫子。
·使用手指来学习九九乘法表。
·使用手语来交流。
·制作手链。
·滑旱冰。
·转呼啦圈。
·变魔术。
·介绍跳绳或乒乓球技能。
·唱一首歌。
（三）探究与体验
活动1：制订教学计划（15分钟）
教师让学生制订一个计划，计划他们将要教会同学什么、如何教、他们需要什么等。在这个学习活动开始时，学生可以和同学交流看看他们都属于哪一类型的学习者。
“在教同学新事物之前，小老师们首先应该制订一个教学的具体计划，并了解清楚你的学生属于哪一类型的学习者。这将有助于你的教学。”
同学的选择可以通过抽签来决定，或者根据学生的兴趣或学习方式来进行分组教学。