三、培养终身教育理念
一是针对学生的职业技能培训。为应对人工智能对就业的影响，政府应从源头上完善现行教育体系，建立联通普通教育与职业教育的立交桥，提升高校人才和技能型蓝领的数字化技能。例如，鼓励大学与企业合作办学实施数字技术培训、优化数字技术类课程在通识课程中所占的比例、对尖端技术人才培养予以重点扶持。教育体系内部，一方面根据产业发展需求和创新技术适配性动态优化高等教育、中等教育以及义务教育结构；另一方面，构建双向职业教育培训机制，发挥教育对就业的先导作用，应对产业升级对劳动者职业稳定性的挑战。具体而言：（1）构建现代化职业教育体系，完善应用型人才培养模式，通过企业与学校相融合，将岗位职业人才需求融入教学模式，提高教育与劳动力市场的匹配度。（2）建立不同周期结合的终身学习与培训体系，按照行业规范和技术需求，行业工会积极对劳动者进行不定期培训，以此防范产业升级和技术进步过程中的结构性失业，保持就业的持续性和平稳性。
