尽管实验班比对照班在审美直觉理解（形象思维的重要活动）速度上有显著差异，但是就直觉理解或联想想象的方向、逻辑规则、开阔度和创新度上，都还有待教育做进一步的努力。
2.6.3.4 实验班和对照班学生审美情感体验水平的比较
项目10是用以测试审美情感体验水平的。其中有4个小项目，分别用来检测或综合检测上述几大审美情感体验水平。经检验，项目10的整体得分（见表2.23），实验班显著高于对照班（t=2.41，p＜0.05），这表明前者的审美情感体验水平总的来说显著高于后者。
进一步具体分析，从项目10的各小项目得分情况（见表2.25）可以看到实验班和对照班的审美情感体验的主要差异。
表2.25 项目10审美情感体验水平差异检验